[[File:PrirodneNauke.svg|180 px|thumb|left|بيقوميقوم العلم ععلى التجربهالتجربة.]]
[[صورة:Francis Bacon, Viscount St Alban from NPG (2).jpg|تصغير|180px|[[فرانسيس بيكون]] مؤسس النزعهالنزعة التجريبيهالتجريبية فىفي العلم.]]
'''''العلم''''' معناه بالبالـ[[لاتينىلاتيني]] Scientia المعرفهالمعرفة. دلوقتىحالياً لفظ "علم" بيستخدميستخدم بمعنىعلى المعرفهأنه المعرفة لدراسة ظاهرهظاهرة طبيعيهطبيعية بالاسلوببالأسلوب العلمىالعلمي بمعنى وجود مشكلهمشكلة بيتفرضيفرض ليهالها فرضإفتراض مااتعملتشو ليهلم تجربهتجرى تثبتله تجربة لإثبات صحته ، اذاإذا اتعملتلهسبق تجربهو أُجريت له تجربة و ثبتت صحته بيتحوليتحول الفرض لنظريهلنظرية و الاإن بيتعدللم يكن كذلك فـيُعدل على الفرض و بيختبريختبر عملياعملياً و تستمر العمليهالعملية لغاية التوصل لقانون طبيعىطبيعي. العلم عند اليونانيين القدام كان مجرد فكر و عند [[مصر القديمهالقديمة|المصريين القدامالقدماء]] كان تطبيق عملىعملي. ال[[عرب]] شافورأوا العلم وسيلهوسيلة لتحقيق مكاسب و خلطوخلطوا الغيبيات بالكيميابالكيمياء زىمثل تحويل المعادن الخسيسهالخسيسة لدهبلذهب اوأو لصنع إكسير الحياهالحياة اللىالذي بيعيشبدوره الانسانيعطي للأبدالأنسان فعملوالعيش الأبدي فعملوا تجارب فاشلهفاشلة ماجابتلهمشلم لايجنوا دهبذهب يكنزوهيكتنزوه و لاأو اكسير حياهحياةٍ يعيشهملا للأبدنهائية! لكن فىفي تجاربهم قدرواستطاعوا يتوصلوالتوصا لنتايجلنتائج كيماويهكيميائية بالصدفهبالصدفة كان ليهالها قيمهقيمةً علميهعلمية مهمهمهمة. اسلوبأسلوب استخدامإستخدام التجربهالتجربة اللىالذي وصل لمعرفهلمعرفة جديدهجديدة كان هو المهمالأهم فى الفترهفي دىتلك الفترة. العلماالعلماء المسلمين و خاصة الفرس منهم كانت ليهملديهم مساهمات معتبرهمعتبرة فىفي تطور العلم. مع بداية عصر النهضهالنهضة الاوروبيهالاوروبية ابتدىبدأ الاوروبيينالأوروبيون يدركوبإدراك العلوم و المعارف ماهماش بسليس لخدمة الدين وفقط وإنما انليكون العلم لازم يكون نزيهنزيهاً و مستقلمستقلاً عن الدين و انهأنه لازممن يقومالضروري ارتكازه على التجربهالتجربة مش علىليس التخمين الفلسفىالفلسفي و القياس المنطقىالمنطقي. ممكنبإمكاننا القول انأن العلم و التجربهالتجربة كانوكانا ثورهثورة على التفكير المنطقىالمنطقي الفلسفىو الفلسفي. بذور الحركهالحركة العلميهالعلمية الاوروبيهالاوروبية الحديثهالحديثة ظهرت على ايدينبفضل [[روجر بيكون]] ، اللىالذي عاش مابين 1214ما بين(1214م)و 1294(1294م) قبل عصر النهضهالنهضة الاوروبيهالاوروبية اللىو رسمياًالذي بيبدأبدأ سنة 1453 (1453م)، و معبالرغم انهمن كانكونه راهباً إلا راهبأنه نادى بإتباع الاسلوبالأسلوب العلمىالعلمي و التجربهالتجربة العلميهالعلمية.[[ايطاليا|الطليانىايطالي]] [[ليوناردو دافنتشىدافنشي]] ( 14521452م - 1519 1519م) بيعتبريعتبر ممثل مرحلة البحث العلمىالعلمي القايمالقائم على التجربهالتجربة للوصول لطرق جديدهجديدة لإستخدام الطبيعهالطبيعة. بعدوبعده دافنتشى،يأتي ، [[فرانسيس بيكون]] ( 1516 1516م- 16261626م ) مع انه ماكانش عالم لكنهو سياسىسياسي و رجل قانون بيعتبرومع ذلك يعتبر مؤسس النزعهالنزعة التجريبيهالتجريبية فى العلم. فى سنة 1605(1605م) الفألف بيكون كتابين ناقش فيهمفيهما عن ازاىكيفية ممكنتقدم المعارف البشريه انها تتقدمالبشرية ، و نادىناشد فيهم بضرورة الاعتمادالإعتماد على الطبيعهالطبيعة و على استخدام التجربهالتجربة بإعتبارها اساسأساس المعرفهالمعرفة و الوصول لنتايجلنتائج. و بهذا يكون فرانسيس بيكونقد نقل اوروباأوروبا من التفكير الفلسفىالفلسفي الاغريقىالإغريقي للتفكير العلمىالعلمي التجريبىالتجريبي. الفيلسوف اليونانىاليوناني كان الاول بيحطيضع المذهب وأولاً بعدينثم يقوم يجمعبجمع الحقايقالحقائق اللىالتي توافق المذهب ووكان كانيعتقد بيعتقدأن ان فىفي الكون اصولأصول و مبادىء لازممن الضروري التسليم بيهابها قبل دراسة المواضيع. علىوعلى عكسالنقيض كدهتماماً التفكير العلمىالعلمي بيعتمديعتمد بسفقط على التجربهالتجربة و الاختباراتالإختبارات و منها بيستنتجما يَستنتج المبادىء و الاصولالأصول. الاسلوبالأسلوب العلمىالعلمي اتبلورتبلور بعد كدهذلك فىفي الفلسفهالفلسفة الماديهالمادية بتاعةالخاصة بـ[[توماس هوبز]] ( 15881588م - 16791679م ).
الحضارهالحضارة الغربيهالغربية الحاليهالحالية هىهي حضارة العلم اللىالتي بيقومتقوم على التجربهالتجربة و العلم هو اللىما اداجعل الغربللغرب القدرهالقدرة على انهوجود يكونقوة قوه صناعيهصناعية.
